本网讯（通讯员：贺爱香）为进一步推动我校计算机公共课程教学改革与创新，充分利用MOOC资源辅助课堂教学，提高学生的实践动手能力，提升计算机公共基础课程的教育教学质量，实现计算机基础知识对专业课的支撑与服务功能，1月10日中午，信息工程学院召开计算机公共基础课程教学改革研讨会，教学副院长万家华、信科系副主任徐梅和计算机基础教研室的全体教师参加了会议，会议由计算机基础教研究室主任贺爱香主持。
首先，贺爱香介绍了计算机公共基础课程《C语言程序设计》、《VB程序设计》和《ACCESS》的改革方案，包括每一门课程的MOOC学时分配、学生的学习方式和要求、课程成绩的评定等方面的内容。参会教师对基础课程的教学改革表示赞成，结合教学实践和经验发表见解，并就MOOC教学内容展开了激烈的讨论。
随后，万家华就计算机公共基础课程改革做了相应指导，他指出，《C语言程序设计》、《VB程序设计》和《ACCESS》是我校覆盖面广、教考分离、以证代考的课程，学生学习效果非常重要。要求任课教师要敢于尝试，勇于探索。学院鼓励积极引入MOOC进行教学改革，但同时也要注意，MOOC不能完全替代实体课堂，重、难知识点要采用合适的方式进行教学。改革既要大胆，也要循序渐进，在保证学生学习质量前提下尽快推进，要在实践中探寻出最适合的方式方法。
通过本次改革会议的研讨，任课教师明确了改革方向，为后期的计算机公共基础课程教学的顺利开展提供了保障，同时也为信息工程学院的计算机公共基础课程MOOC建设提供了思路。
（审核：贺行佳 编辑：魏居娴）
